1月31日，由中国卓越工程师培养联合体主办的第三届卓越工程师学院院长论坛在南京举办，50余家卓越工程师学院院长和相关企业代表齐聚。论坛围绕卓越工程师培养的关键议题展开深入研讨，对学院建设的核心路径、卓越工程师教育认证标准体系等进行解读。

目前，江苏共有6所国家级、15家省级卓越工程师学院，在专业学位改革、研究生实践创新、产业教授制度等方面成效显著。

中国卓越工程师培养联合体秘书长、北京航空航天大学副校长赵巍胜在卓越工程师教育认证标准解读中表示，认证标准首创以“学院”为认证单元，考察指标包括“学院定位与组织”“质量保障与持续改进”“合作与开放”“工学交替培养”“校企师资队伍建设”“工程师职业发展”等6个方面。其中，明确要求工程硕士入企实践不少于1年，工程博士不少于2年；改变“唯论文”倾向，把重大工程设计、新产品或新装置研制作为学生毕业和学位授予的重要依据等。

作为首批国家卓越工程师学院建设高校，东南大学副校长、国家卓越工程师学院院长金石介绍，未来学校将联合行业龙头企业建强高质量课题库，共建产教融合平台，完善企业导师双聘与考核激励机制；稳步拓展海外卓越工程师学院建设布局，优化海外培养方案；紧扣企业需求，选拔行业技术骨干联合招生，建立以实践成效为核心的评价体系，确保培养质量精准匹配企业发展需求。