基于ERP人才需求信管专业特色课程群研究
                                                       彭祖成，李〓晖
                                         (四川理工学院计算机学院，四川 自贡〓643000)
     阐述了信管专业课程现状和课程群概念，分析了社会对ERP人才的需求层次和每个层次需掌握的知识、技能与就业去向；结合信管专业的培养目标，确定ERP人才培养方向，构建出ERP人才需求的特色课程群并探讨该课程群内容。采用层次分析法对基于ERP人才需求特色课程群进行定量分析，计算出信息技术、ERP理论、ERP实验和ERP实施课程4个大类课程的重要性系数，依据该系数提出ERP实施人才应从理论、实验和实施课程方面加强培养。最后优化了特色课程群授课顺序。


     信息管理与信息系统专业，是由经济信息管理专业、管理信息系统专业、图书情报专业等改制而成，其目的是培养跨学科的复合型人才（既懂经济管理又懂信息技术）。目前多数院校信息管理与信息系统专业的课程是把经济管理和计算机技术等课程叠加在一起，体现出来的是计算机技术和管理知识都很重要，然而学生的感受却不同，他们认为只是学到了一些简单的管理知识而对计算机技术又不精通，使学生对今后的就业及发展方向感到茫然。针对这种情况就需要通过基于企业资源计划(ERP)人才需求的课程群来实现信息技术与经济管理的有机结合。
课程群［1］是多门相关课程的集合，对课程群的定义方法较多，主要强调两个方面：一是课程群内课程之间的相关性；二是综合性。相关性主要表现在课程内容在纵向方面有传承性，在横向方面有内在的联系，但每门课又自成体系。综合性是对课程群所包含课程的知识点进行分析，剔除重复内容再分解，形成新的理论和实践操作体系，实现整体优于局部之和的目的。
    ERP是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集成了企业所有资源信息，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位和系统化的管理平台，因此基于ERP人才需求的课程群能把计算机技术和经济管理有机地结合起来，本文就此进行研究。

1〓社会对各类ERP人才的需求分析
   社会对ERP人才的需求主要分为以下5个层次：ERP应用、ERP销售、ERP实施、ERP系统开发与设计和ERP系统二次开发，ERP人才需掌握的ERP知识和技能不尽相同，具体见表1。

表1〓ERP人才知识需求分析表
〖HT6SS〗〖BG(!〗〖BHDFG3*7,WK6,WK3,WK13,WK5W〗
〖1〗ERP人才需求层次〖〗层次类别〖〗需要掌握的知识点和技能〖〗就业去向
〖BHDG4*7,WK6,WK3,WK13ZQ,WK5W〗
ERP应用〖〗低〖〗计算机基本知识、操作使用ERP系统、理解和懂得ERP系统原理〖〗ERP软件应用单位
〖BHDWG3*7/9〗ERP销售〖〗中〖〗ERP理论知识、熟悉ERP系统、销售技能〖〗ERP咨询公司
〖BHDWG5*7〗ERP实施〖〗中〖〗ERP理论、ERP实施方法、企业管理、计算机系统管理知识、数据库、计算机网络、一定的硬件知识、会计知识〖〗ERP咨询公司
〖BH〗ERP系统开发与设计〖〗高〖〗ERP理论、实际企业管理经验、软件系统开发、软硬件知识、软件测试、项目管理、软件架构设计等〖〗ERP软件系统开发公司
〖BHDWG4*7〗ERP系统二次开发〖〗中〖〗计算机系统管理知识、数据库、计算机网络、部分ERP理论〖〗ERP咨询公司〖HJ〗
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   ERP应用人才不需要太多的ERP理论知识，只要按照ERP软件系统的操作流程进行使用培
训，理解系统的相关术语、概念就基本能满足要求，
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基金项目：〖HTSS〗四川理工学院教改项目（JG-1426）〖HTH〗
作者简介：〖HTSS〗彭祖成（1973—），男，四川大竹人，四川理工学院讲师，主要从事制造业信息化研究。



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